Приемная кампания в российских вузах начинается 20 июня. Как сообщает министр науки и высшего образования Валерий Фальков, в 2025 году бюджетных мест для инженерно-технических направлений будет больше, чем в 2024-м. Это обусловлено возрастающей потребностью экономики в квалифицированных инженерных кадрах. Однако невозможно обеспечить качество инженерного образования, если школьники не будут мотивированы на получение знаний по физике, математике, химии, биологии и информатике, для чего совершенствуют образовательные программы, внедряют новые технологии обучения и усиливают взаимодействие со школами.

Для решения этого вопроса первый зампредседателя Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин предлагает увеличить количество бюджетных мест на инженерные, педагогические специальности, и специальности, связанные с IT. Кроме того, предлагается переориентировать льготные кредиты на тех, кто получает специальности, необходимые стране и увеличить размер студенческих стипендий.

Спрос на инженерное образование в России растет. Исследование Высшей школы экономики показало, что численность студентов на инженерно-технических специальностях увеличивается год от года, и в последний год прирост составил 4,7 процента. При этом увеличенный план обучения инженерным специальностям заставляет вузы принимать абитуриентов с невысоким уровнем подготовки, отмечают эксперты. Средний балл принятых на бюджетные программы в 2023 году составил 68.

По мнению эксперта Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС ст. преподавателя Галины Лепешкиной профессия инженера стала снова считаться более привлекательной, так как диплом технического вуза гарантирует его обладателю зарплату на 40-45 процентов выше, чем средняя по региону. Это связано с тем, что сегодня появляется все больше различных производств, где требуются квалифицированные технические специалисты. Спрос на квалифицированных технических специалистов остается стабильно высоким и их доходы растут

Правительственный проект «Передовые инженерные школы» предназначен для подготовки современных инженеров. Школы уже открыты на базе 30 университетов. Рынок формирует спрос на определенных специалистов, а так как машиностроение не стоит на месте, то промышленности требуются специалисты нового поколения, способные решать задачи в сфере разработок беспилотных технологий разного назначения, нового экономичного энергетического оборудования, нового поколения ядерных реакторов и так далее. А это совершенно уникальный сегмент инженерии, для обучения по которому необходимы отдельные образовательные программы.